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 授人以渔,中国华信“萤光支教”再获两项殊荣

   9月8日下午,“迈向2040:企业创新与城市可持续发展力”最佳案例评选活动颁奖典礼暨高峰论坛在沪举办。中国华信“萤光支教”乡村教师培训项目再获殊荣,获得“2017上海企业可持续行动典范奖”。同时,根据此项目拍摄的微电影——《我的全能老师》荣获“2017上海企业可持续行动传播影响力奖”。这是中国华信“由力而起、由善而达”企业价值理念的充分体现,也向公众展现了世界五百强企业高度的社会责任感与使命感。



中国华信“萤光支教”乡村教师培训项目荣获“2017上海企业可持续发展典范行动奖”

 


微电影《我的全能老师》荣获“2017上海企业可持续行动传播影响力大奖”

 

  “萤光支教”乡村教师培训公益项目,是由中国华信所属上海华信公益基金会联合上海市教育部门,为甘肃省、云南省昭通市以及福建省建瓯市等地乡村中小学校提供教师培训和师资支持。五年来,该项目已为贫困地区直接培训乡村教师约24000名,累计受益者逾百万名,2016年被列入“大国扶贫”重要课题,今年初获评中国“年度公益项目奖”。


上海华信公益基金会代表(左三)领奖


 

按需定制培训内容

   “萤光支教”每次培训都会通过问卷、座谈等形式了解乡村教师最急需的培训内容,而后“按需定制”出适合当地乡村教师的培训计划。
“坐在办公室里根本无法想象真实的情况,我亲眼看到了最真实的乡村教育、乡村教师面临的难题和困境。”项目宣传员余露在实地走访中有感而发。
乡村教师的需求在不断变化,培训项目也在不断创新。2016年,面对甘肃乡村对学前教育的急切需求,项目在各版块中加入了学前教职工作者的培训,为甘肃直接培训乡村幼儿园园长及幼教共计1195名,占甘肃全年培训总量的27.9%。

 


2017“建瓯行”建瓯乡村教师葛建珍给孩子们讲课

 

用心、至情投入运作

   前期调研一结束,落实项目成为项目部的重要任务。尽责、专业、人情味是项目部成员多年来不忘的初心。
  7月份的张掖,近40度的高温,800名“2017陇上行”乡村教师即将前来培训,培训项目成员却接二连三地出现不适。第一次来甘肃的宣传员陈靓开始流鼻血,还有几个工作人员皮肤过敏。但在培训任务面前,大家都顾不上身体的不适,第一时间扛上工作设备,赶往培训现场,熟悉环境、调试设备、播放课件,保证了培训活动顺利完成。
  “上海行”最受参训乡村教师的期待,项目部成员对参训学员的生活更是无微不至的关怀。他们所住酒店的空调坏了,项目部成员朱照强第一时间赶到酒店,联系工作人员抢修,一直守了3个小时,直到供暖正常后才离开。每次接待“上海行”的学员,项目部成员除了记住每个教师的名字外,还“偷偷”记录他们的生日,提前策划生日会。
  目前,“萤光支教”项目已形成成熟的运作模式:“网一起”版块利用网络远程同步视频进行培训,覆盖地域广,瞄准薄弱学科基础知识的教学;在“陇上行”“建瓯行”“昭通行”版块中,上海名师前往当地为校长及英语教师面对面授课,参训学员以“网一起”筛选出的优秀学员为主,当地教育厅推荐的为辅;“上海行”版块则集结了从前两个板块中筛选出的至少300名优秀乡村校长及薄弱学科教师,前来上海接受培训,内容更加多样化,难度也更高。

 


2016“陇上行”英语教师孙凡力与孩子们在一起

 

“5.0”牵手“2.0”

  如果说上海的教育是5.0版本,甘肃、云南、福建乡村的教育就还停留在2.0版本。“萤光支教”项目,在上海和这些乡村之间搭建起一座知识的桥梁,让2.0和5.0实现了对接。
参加2017“网一起”的建瓯市龙村乡凉乾小学的何佳慧老师,感觉自己找到了引路人,“上海的专家讲师们以鲜活的实例、丰富的知识内涵为我们展示了一位新教师的正确做法,这让处在迷茫期的我找到了方向,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志。”
  建瓯市南雅梅村小学吴萍老师对专家讲师的专业技能非常敬佩,她说:“‘网一起’培训的专家讲师代表着上海领先的教育水平,他们不仅有丰富的一线教学经验,还有国内乃至全世界领先的教育理念。他们讲到的一些教学技巧,我都尝试着运用到我的教学中来。”
  小松中学的张兴明老师更是对讲师的个人魅力给予肯定,“我认为乡村老师最基本的是要有一颗爱学生的心,就像朱雅勤老师讲的那样,‘善待每一个学生,就是要理解每一个学生,成就每一个学生!’”

(通讯员 左倩)

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